Des affiches plaquées sur les murs des écoles … Des attroupements nuancés de diversité de niveaux scolaires et des d’échange des connaissances autour de ces affiches. Plus proche de là, dans les bureaux des enseignants, c’est autre ambiance -mais presque similaire- qui règne : des manuels passent des mains à d’autres … D’un.e enseignant.e à un.e autre. Ici, les enseignant.e.s des écoles primaires et secondaires intègrent des notions liées aux valeurs universelles dans leurs cours ou leçons. Les élèves, quant à eux/elles, échange spontanément sur les valeurs universelles véhiculées par les affiches et manuels.
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Il s’agit des affiches et des manuels du citoyen mondial contenant les notions des valeurs universelles. Cette innovation méthodologique a été introduite par l’organisation CHANGE dans ses neuf écoles primaires et secondaires pilotes à Uvira et à Mwenga au Sud-Kivu. C’est dans le cadre du projet Education à la Citoyenneté Mondiale pour une Société Juste, Egalitaire et Résiliente (ECM-EJER). Ce dernier est mis en œuvre par l’organisation susmentionnée avec le soutien de Wallonie Bruxelles International et Entraide & Fraternité.
2 136 élèves et 113 enseignant.e.s bénéficient directement des actions de ce projet. Petit à petit, les cours/leçons et les esprits deviennent riches en valeurs universelles. C’est un véritable témoignage de l’intérêt des enseignant.e.s et élèves à l’éducation à la citoyenneté mondiale. Ainsi, un changement positif s’imprègne dans les conceptions, les attitudes et les comportements individuels et collectifs des groupes et communautés conscientisés.